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議論“校園碾壓案”家長妝容 這是無聊殘忍

2023-5-30 09:29| 查看: 376

摘要:  5月23日,武漢市漢陽區弘橋小學月湖校區內發生了一起悲。阂幻荒昙壍男W生被老師駕車撞傷,后送醫搶救無效不幸離世。25日漢陽區教育局發布通報,向家長、社會表示誠懇的道歉,同時涉事教師劉某已被公安機關刑 ...

 5月23日,武漢市漢陽區弘橋小學月湖校區內發生了一起悲。阂幻荒昙壍男W生被老師駕車撞傷,后送醫搶救無效不幸離世。25日漢陽區教育局發布通報,向家長、社會表示誠懇的道歉,同時涉事教師劉某已被公安機關刑事拘留,校長和副校長被免職。

  校園內有孩子被撞身亡,本該是最安全的地方卻發生了這種事故,可供反思、批評之處有很多。校園的安全保障做好了嗎?老師是在禁止區域駕車嗎?學校有無基本的醫療處置?正常的思路就得順著這些方向追問,這是為了告慰逝者,也是為了杜絕“下一次”。

  但詭譎多變的互聯網,總能找到旁逸斜出的角度,這一次是“家長的妝容”。在事故發生后,孩子母親多次前往學校,希望為孩子討一個說法,要求學校負責人向孩子道歉。這本是人之常情,無可厚非。

  但有些評論馬上就走歪了,點評起鏡頭里媽媽的容貌,“化著精致妝容,像是特意打扮一番后才趕了過來”“說真的是蠻漂亮的”“這位媽媽是想成為網紅嗎”……還有網友對穿搭作了總結:“三天換了兩雙香奈兒的鞋子,換了兩套黑色套裝,應該不差錢!

  這可能是最無聊的一種輿論關注,化用一句常用的話,“占用公共資源”——這種關注不僅是占用,甚至是浪費乃至污染。家長的穿著打扮重要嗎?非得蓬頭垢面才行?至于“三天換兩雙香奈兒的鞋子”,且不說這是不是事實,就算是,又能說明什么?

  更進一步地說,這種關注不僅是無厘頭,而且還是一種冷血。這些說辭的背后,其實潛藏著一種暗示:家長并不悲痛,她還有時間化妝,她還在乎自己的相貌。這是一種猥瑣陰暗的心理,也是在對家長進行二次傷害,把一位正在承受喪子之痛的家長放在輿論場上反復挑剔。

  從公共理性的層面看,這種輿論偏轉,也是一種社會公害。當不少人沉溺于近乎八卦的討論,悲劇不見了、反思消失了、社會對受害者應有的同情與撫慰也沒有了。這種無聊,近乎一種殘忍,它是在消磨人們對生命意義的感知,似乎再不幸的狀況,都可以用一種娛樂化的方式消解?此茻釤狒[鬧的討論,留下的只有冷漠、麻木。

  除了這些,網上還有好些挑剔家長的聲音。諸如“讓學校道歉,是為了孩子的面子還是你自己的面子?”“在學校祭奠孩子,給其他孩子造成的心理陰影如何負責?”凡此種種,都似乎是在責怪家長:你消停點吧,讓事情過去吧。

  心理學上認為,人們在遇到痛苦創傷時會啟動防御機制,通過回避、否認、合理化等等心理活動,來消解痛苦的程度。點評家長的妝容也好,責怪家長維權也罷,似乎都是一種類似的心態:我們不想看到痛苦,也不想追問責任。

  這種心理防御機制,對于個人或許合理,但對于社會卻未必適用。個人的狀況千差萬別,但由個人構建起的集體,卻有著明確的方向:它在歷史長河中始終在尋求進步,這不以個人的意志為轉移。所以,個人可以消沉,但社會只能振作,人們只能直面痛苦,從中尋找改進、解決的方案。

  所以,在這起悲劇中,人們不應該用任何方式去轉移注意力。在這起悲劇中去世的是一個孩子,我們作為大人應該表現出起碼的成熟與理性,多想想怎么保護好孩子、杜絕風險隱患,而不是沉溺于吵吵嚷嚷卻空洞至極的八卦。

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GMT+8, 2023-6-21 05:13

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